周五研究所将股票放在首位

上个月，来自全州各个学区的673名教师在网上聚集，讨论教育领域的紧迫问题。他们是如何和孩子们谈论种族和种族主义的?怎样才能最好地利用联邦基金来确保公平?在支持残疾学生方面，疫情教会了他们什么?

这些讨论是由中国科学院主办的年度会议的一部分周五教育创新研究所该机构与教师、政府机构和私营企业合作，开发帮助学生在课堂上茁壮成长的方法。在21世纪，公平和包容发挥着关键作用教育学院．这个会议现在已经是第二年了，它只是该机构试图推进公平的一种方式。

“公平意味着我们在学生和教育工作者所在的地方与他们见面，并为他们提供在学习和生活中取得成功所需的东西，”斯派尔斯说。她解释说，这样做的目的是为了设计星期五学院的课程，让学生和教育工作者把公平放在首位和中心位置。

一种公平的心态

星期五研究所将其工作建立在公平思想的基础上。该研究所副所长何塞•皮卡特(Jose Picart)表示，只有在这个时候，教育利益相关者才能了解学生面临的系统性障碍的起源和原因，评估自己的偏见，然后为每个学生的成功负责。

“教育体系有很多组成部分，”他说，比如教育结构、实践、资源、政策，或许是最具变革意义的，是人们对于教育应该如何运作的思维模式。“如果我们能让人们变得更加公平，那么这个体系的其他组成部分也可能开始改变。”

斯派尔斯引用了上个月会议上的一个例子。她说，吉尔福德县的学区认为种族是学生成功的障碍，正在努力增加更多有色人种的校长，这些校长反过来可以影响个别学校的改变。

斯派尔斯说:“我认为这个地区是全州其他地区的榜样，因为他们非常清楚地使用数据，他们必须发现问题所在，然后将资源投入需要的地方。”“我认为，会议的一个作用就是让每个人都能看到这个过程。”

鼓励人们直面自己的偏见并不容易。Picart说，关键是要挑战人们的想法，而不是他们个人的想法。他成功地解释了人类进化到以某种方式思考和行为是作为一种生存手段，这种本能过程有助于形成我们的偏见和偏见。然而，人类在进化过程中也有与他人联系的需要，以及学习和成长的动力，这意味着我们可以减轻这些本能，进而减少我们的偏见。

他说，利用我们对人性的科学理解，并解释每个人，无论他们的人口结构如何，都有偏见，这可以让人们“更好地理解是什么驱动了他们自己的偏见，以及他们如何才能更加公平”。

利用创新

当COVID-19大流行来袭时，周五研究所开始工作。它与州公共教学部(DPI)合作，支持教师快速转向在线学习。自2020年3月以来，该学院已经帮助支持了超过7.5万名教育工作者，包括一些来自州外的教育工作者。

随着对稳定互联网连接需求的增长，人们也意识到并非所有学生都有稳定的网络连接。对一些人来说，这是成本问题;对其他人来说，是位置，因为北卡罗莱纳州的许多农村地区没有宽带。斯派尔斯说，不管怎样，这都是一个股权问题。

她联系了学院的教师网络。他们中的24人聚集在百周年校园的星期五研究所，那里的一个空房间已经变成了北卡罗来纳州公共广播公司的工作室。在那里，他们拍摄了近200节识字和数学课，其中144节课在PBS NC播放，名为学习连接．资金来自新闻部牵头的《冠状病毒援助、救济和经济安全(关怀)法案》。

Spires说，这个新的在家学习计划是周五学院如何将公平与创新结合起来的一个例子，并展示了教育利益相关者适应和学习的承诺。

“PBS北卡罗莱纳，他们有自己的行事方式。周五研究所有自己的行事方式。DPI以某种方式做事。老师做事有一定的方式，”斯派尔斯说。“我们说，‘让我们来解决这个问题。我们不能再像以前那样做了。我们都必须放弃旧的方式，创造新的东西。’这就是创新发生的方式。”

学习连接斯派尔斯说，无论疫情发生了什么，都将继续下去，该研究所之前解决技术不平等的努力也将继续下去。技术基础设施实验室与DPI和州信息技术部合作，将宽带普及到北卡罗莱纳州的各个角落，“全民计算机科学”项目旨在为所有学生提供计算机科学教育，让他们掌握能够改变未来的技能。

皮卡特说:“这场大流行真正突出的一点是，我们经济的某些部分是由技术和计算机等驱动的，而许多历史上代表性不足和边缘化的群体并不在这个领域。”“疫情加剧了一切，许多人在与之斗争的同时，由于他们的计算机意识或技能，有能力和能力在家工作的人能够茁壮成长。”

《你必须有希望》

随着新学年的开始，周五学院正在展望未来。一个外部小组将进行股权盘存，以帮助将股权意识置于研究所招聘、促销、服务和产品的最前沿。斯派尔斯想要召开一个峰会来研究如何让学生保持阅读和写作的水平。

她还计划前往北卡罗莱纳，讨论上个月股票会议上强调的一个问题。

“在北卡罗莱纳的人口中，拉丁裔学生的人数有所增加，但我们的拉丁裔教育人员人数没有增加，”斯派尔斯说。研究学者帕特里夏·希利亚德(Patricia Hilliard)将领导该研究所前往该州，了解这些区块是什么。我们的目标是制定一份政策简报，向州里汇报，这样州里就可以采取措施增加有色人种教师的数量。

尽管这个国家在种族和公平问题上存在分歧，教师们面临着前所未有的障碍，但周五研究所仍然希望情况会有所改善。

“如果你没有希望，你还有什么?”Picart说。“你必须要有希望，你必须要有信心，事情会变得更好。”